ESCUELA DE VERANO 2017

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Los estudiantes del programa de Maestría en Ingeniería Industrial constantemente tienen contacto con profesores internacionales, quienes ofrecen seminarios, conferencias y foros sobre temas de actualidad de la ingeniería, tanto en los semestres regulares como en el período intersemestral.

 

Durante los meses de junio y julio, profesores de prestigiosas universidades internacionales visitan la Facultad de Ingeniería para participar en la Escuela de Verano. En este espacio, los estudiantes tienen la posibilidad de acceder a una variada oferta de cursos en diferentes temas para conocer las últimas tendencias y avances en su área de interés. Los cursos de la Escuela de Verano, en su mayoría, son impartidos en inglés y están a cargo de profesores con título doctoral.

 

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 Los cursos ofrecidos por el Departamento de Ingeniería Industrial en la Escuela de Verano 2017 (período 2017-18) son:

ESCUELA INTERNACIONAL DE VERANO 2017

Departamento

INGENIERÍA INDUSTRIAL

Nombre del Curso

IIND - 4343 Ingeniería Sostenible para el Desarrollo Comunitario

(válido Gestión de Organizaciones)

Fecha en que se dictará el curso

27 de junio - 5 de julio
Horario: lunes-viernes 8 a.m. - 1 p.m. y sábado de 8 a.m. - 6 p.m.
40 horas en total (incluyendo el sábado con 10 horas)

Breve descripción del curso

El curso está alineado con los proyectos que viene desarrollando Ingenieros sin Fronteras Colombia. Busca profundizar teóricamente al respecto del Desarrollo es Sostenible basado en el diseño de proyectos de Ingeniería con las comunidades. Tendrá un componente teórico y un componente de Diseño practico. En el componente teórico se abordarán temas como Desarrollo Sostenible, Ingeniería para el Desarrollo Sostenible, Casos de éxito en diferentes partes del mundo y Criterios de Diseño en el desarrollo de Proyectos Sostenible, entre otros. El componente práctico es un Co-Laboratorio de Diseño de proyectos de ingeniería en una de las comunidades de Cundinamarca donde viene trabajando Ingenieros sin Fronteras. El curso se ofrece a estudiantes de universidades co-equiperas como la Corporación Minuto de Dios, Nacional y la Sergio Arboleda, entre otras.

El prerrequisito para pregrado es el normal de proyecto intermedio.
No hay pre-requisito para la maestría

Idioma en que se dictará el curso

Español

Nombre Profesor Internacional

Greg Rulifson (25 horas)

Institución educativa de donde viene, Ciudad, País

School of Mines of Colorado- USA
Profesor School of Mines, Golden, Colorado en Ingeniería y Desarrollo Sostenible

Abstract hoja de vida profesor (opcional)

Ha venido desarrollando e implementando proyectos de investigación donde se integra la educación en ingeniería con el     diseño para el desarrollo sostenible en países como Cambodia, Indonesia, Tanzania, Haití y Nicaragua.

Profesor de Uniandes

María Catalina Ramírez C. (15 horas)


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Departamento

INGENIERÍA INDUSTRIAL

Nombre del Curso

IIND-4303 Aprendizaje Organizacional (válido Gestión de Organizaciones)

Fecha en que se dictará el curso

6 de junio - 5 de julio
Horario:
4 p.m. - 7 p.m.
(14 sesiones de tres horas cada una).
42 horas en total

Breve descripción del curso

En el curso se plantea que el aprendizaje se relaciona con la habilidad de los individuos y de las organizaciones para incrementar su capacidad de acción efectiva. Las organizaciones solo pueden aprender a través de los individuos que la constituyen, sin embargo, no es suficiente que haya aprendizaje individual para que surja un aprendizaje organizacional. Este último depende tanto de la estructura como de la cultura organizacional.
El curso ofrece un marco conceptual y un conjunto de herramientas de observación que permiten apreciar los procesos de aprendizaje tanto individual como organizacional. El propósito es aprender a diseñar espacios de interacción que mejoren la calidad de estos procesos para transformar una organización en una “organización que aprende”.
Se discutirán los requerimientos culturales y estructurales para propiciar un aprendizaje individual y organizacional. Se explicarán los principales obstáculos que impiden el desarrollo de este tipo de aprendizaje en las organizaciones y se estudiarán formas para superarlos.
La base epistemológica del curso proviene del constructivismo [Reyes & Zarama 1998] y el marco conceptual se deriva del pensamiento sistémico [Espejo 1994] dentro de la corriente de la cibernética organizacional [Beer 1979; 1985].

Idioma en que se dictará el curso

Español

Nombre Profesor Internacional

Raúl Espejo

Institución educativa de donde viene, Ciudad, País

Investigador del International Research Group de Investigación                                                    
                  de Economía y Complejidad, Universidad de Valencia (España)

Abstract hoja de vida profesor (opcional)

-

Profesor de Uniandes

                   Alfonso Reyes, profesor asociado del Departamento de Ingeniería Industrial y
                   Decano de la Facultad de Ingeniería de los Andes



ESCUELA INTERNACIONAL DE VERANO 2017

Departamento

INGENIERÍA INDUSTRIAL

Nombre del Curso

IIND-4124 Applications of Operations Research to Urban Problems (Válido Investigación de Operaciones)

Fecha en que se dictará el curso

17 - 28 de julio
Horario: lunes - viernes 2 p.m. a 6:30 p.m.
41 horas en total (siendo de 4,5 h por día)

Breve descripción del curso

The objective of the class is to discuss the application of operations research techniques to problems of urban interest. These arise in emergency response planning, urban planning, and in homeland security. This is not a class about learning a lot of new OR techniques.   Rather it is about applying them to practical problems.
Topics Covered:
1. Probabilistic Modeling (Chapter 2 of text)
Revenue from Parking Spaces (Lecture 1)
Bus Arrivals Using Mixed Random Variables (Lecture 2)
Waiting for Transfer Passengers on a Train (Lecture 3)
School-bus Repair Using Random Incidence (Lecture 4)

2. Functions of Random Variables and Geometric Probability (Chapter 3 of text)
Impact of Police Patrolling (Lecture 5)
Impact of Roads Having a Grid Structure (Lecture 6)
Accident Response Using Space-Time Poisson Processes (Lecture 7)
Travel times on a Circular Grid Road Network (Lecture 8)

3. Airport Security Modeling (Research Papers)
Randomization of Security Checks (Lecture 9)
Targeted Screening of Passengers Based on Risk Profile (Lecture 10)
Using a Selectee Lane for Screening High Risk Passengers (Lecture 11)
Placement of Bomb Detectors in a Concourse (Lecture 12)

Prerequisites: First-level courses in the following topic areas: probability, statistics, stochastic modeling

Idioma en que se dictará el curso

Inglés

Nombre Profesor Internacional

Rajan Batta

Institución educativa de donde viene, Ciudad, País

University of Buffalo (Estados Unidos)
Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas

Abstract hoja de vida profesor (opcional)

-

Profesor de Uniandes

Iván Mura

 

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Departamento

INGENIERÍA INDUSTRIAL

Nombre del Curso

MIIA-4404 Tendencias en Analytics: Ciencia de Redes (válido como curso de otra maestría)

Fecha en que se dictará el curso

27 de junio - 14 de julio
Horario:
lunes - viernes 5 p.m. - 8 p.m. (3h diarias)
39 horas en total

Breve descripción del curso

Este curso está diseñado para entender cómo el estudio de las interacciones entre los individuos permite explicar comportamientos colectivos e incluso a veces predecirlos. Utilizaremos el análisis de redes como herramienta para estudiar sociedades en distintos contextos.

Tendencias, epidemias, noticias, rumores, son evidencia de que vivimos en una sociedad que está conectada. Día a día interactuamos con diferentes personas en entornos cambiantes haciendo que la información se propague, en algunos casos difundiéndose y en otros simplemente desapareciendo. Muchas veces, sin darnos cuenta somos no sólo partícipes, sino pieza fundamental para la difusión de ideas, virus, comportamientos y mensajes.
Para comprender nuestro rol, y el de nuestro entorno, debemos salir del convencional paradigma reduccionista donde las partes son tomadas en cuenta de manera aislada y entrar al paradigma complejo donde nuestras conexiones toman la misma y a veces mayor importancia que nosotros mismos. Es así como el todo puede llegar a ser mayor que la suma de sus partes.
Las ciencias de la complejidad han desarrollado herramientas eficientes para explicar y modelar los fenómenos que no son comprensibles si se examina el individuo por sí solo. En este curso vamos a estudiar una herramienta en específico: el análisis de redes, que se ha convertido incluso para muchos en una ciencia, ya que ha permitido encontrar causalidades en los fenómenos que emergen en la sociedad a partir de reglas individuales simples.
Hoy, con la creciente tendencia al uso del internet, es más fácil estudiar las redes sociales ya que las actividades quedan registradas en millones de datos que no desaparecen con el tiempo. Sin embargo, es importante aclarar que el análisis de redes no se limita al estudio de sistemas que ocurren por la web, las redes se pueden modelar incluso en otros seres vivos que no están conectados a internet, al menos por ahora. Así, la invitación es a analizar diferentes redes en distintos contextos y, a partir de datos reales, poder observar, explicar e incluso predecir tendencias y comportamientos colectivos.

Idioma en que se dictará el curso

Español

Nombre Profesor Internacional

Albert Diaz-Guilera (Universitat de Barcelona) - 15 h
Jesús Gómez-Gardeñes (Universidad de Zaragoza) - 15 h
Felipe Montes (Universidad de los Andes) -10 h

Institución educativa de donde viene, Ciudad, País

Universitat de Barcelona -Universidad de Zaragoza - Universidad de los Andes

Abstract hoja de vida profesor (opcional)

-

Profesor de Uniandes

Felipe Montes

 

 

 


 

 

 

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